Новини проекту
Спільноті адміністраторів сайтів шкіл та ліцеїв!
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 72 людини

Інклюзивне навчання

Дата: 17 червня 2022 о 09:54, Оновлено 28 квітня о 13:02
Автор: Ткачук О. Ю.

Інклюзивне навчання у Рівненській гімназії № 24 Рівненської міської ради здійснюється відповідно до нормативно-законодавчих актів:

Постанова Кабінету Міністрів України  21.08.2019 №779 «Про організацію інклюзивного навчання в закладах позашкільної освіти».

Лист МОН № 6/679-24 від 03.09.2024 "Про організацію освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами у 2024/2025 навчальному році"

Методичні рекомендації для навчання дітей з ООП в 2024-2025 н.р.

   Для учнів з особливими освітніми потребами у гімназії створено позитивний клімат освітнього середовища: 
   1. Для створення доступного входу до гімназії для осіб з особливими освітніми потребами та людей з обмеженими можливостями облаштований стаціонарний пандус. 


 

   2. Діють команди психолого-педагогічного супроводу дітей з ООП.
   3. В класах працюють асистенти вчителя. 
   4. Проводяться корекційно-розвиткові заняття після уроків. 
   5. Функціонує кімната психолога та логопеда. 
   6. Навчальні плани для дітей з ООП адаптовані або модифіковані.
   7. Створені санітарні кімнати для осіб з особливими освітніми потребами. 


 

    8. Облаштовані ресурсні кімнати.

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.